Государственное учреждение образования
«Миловидская средняя школа»
Барановичского района
Комплексная система мер, направленная на пропаганду здорового питания и формирование правильного пищевого поведения обучающихся
2023/2024 учебный год
аг. Миловиды, 2023
Пояснительная записка
Здоровое питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни.
Правильное питание обучающихся — одно из условий создания здоровье- сберегающей среды в школе, снижения отрицательных эффектов и последствий функционирования системы образования. Кодексом Республики Беларусь об образовании гл. 5 ст.40 «Обеспечение питанием» за учреждением образования закреплена обязанность по созданию необходимых условий для организации питания обучающихся.
Школа представляет собой жизненно важную среду, используя которую можно оказывать влияние на процесс правильного питания и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. В школе существуют эффективные возможности, для проведения работы по охране здоровья и здоровому питанию.
Питание обучающихся организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями по нормам питания и денежным нормам расходов на питание, и поэтому в значительной степени удовлетворяет принципам рационального и здорового питания.
Многие учащиеся имеют слабое представление о правильном питании как составляющей части здорового образа жизни. Основные проблемы питания школьников связаны с нарушением режима питания вне стен школы, злоупотреблением чипсами, фастфудами, сухариками, конфетами, шоколадными батончиками, газированными напитками и т.д. Обычно это связано с недостаточной информированностью и попустительством со стороны взрослых и родителей.
Пропаганда здорового питания важна и потому, что привычки питания, полученные человеком в детстве, сохраняются человеком до старости. Формируются эти привычки в семье и системе организованного школьного питания.
Организация питания в учреждении образования осуществляется в соответствии с требованиями нормативных правовых актов по вопросам питания, на основании методических рекомендаций Министерства образования по организации питания учащихся в учреждении образования. Работу по сохранению здоровья учащихся проводят семья, педагогический коллектив, работники пищеблока.
В начале учебного года планируется работа по данному направлению, ведется работа по улучшению материально-технической базы школьной столовой; создается комиссия по контролю за организацией и качеством питания, бракеражная комиссия. Членами комиссий осуществляется контроль за полноценностью питания и качеством поставляемых продуктов,санитарно – гигиеническим состоянием пищеблока.
Вопросы работы школы по улучшению питания учащихся рассматриваются на педагогических советах, совещаниях при директоре, совещаниях классных руководителей, классных часах и родительских собраниях.
Задачи школы по организации питания учащихся:
создание благоприятных условий для организации здорового питания обучающихся
укрепление материальной базы помещений пищеблока образовательного учреждения;
повышение культуры питания;
обеспечение санитарно-гигиенической безопасности питания;
проведение систематической разъяснительной работы среди родителей и обучающихся по необходимости рационального питания.
Нормативная база по организации питания
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 27 декабря 2022 г. № 917. Об изменении постановления Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2019 г. № 694
О нормах питания и денежных нормах расходов на питание обучающихся, а также участников образовательных мероприятий из числа лиц, обучающихся в учреждениях образования
Положение об организации питания обучающихся, получающих общее среднее, специальное образование на уровне общего среднего образования (Постановление Совета Министров Республики Беларусь 14.10.2019 № 694)
Перечень утративших силу постановлений Совета Министров Республики Беларусь и их структурных элементов (Приложение к постановлению Совета Министров Республики Беларусь 14.10.2019 № 694)
ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 29 февраля 2008 г. № 307 О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования
ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 27 апреля 2013 г. № 317 О нормах питания и денежных нормах расходов на питание обучающихся, а также участников образовательных мероприятий из числа лиц, обучающихся в учреждениях образования
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 27 декабря 2012 г. № 206 Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для учреждений общего среднего образования» и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 12 декабря 2012 г. № 197 Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для отдельных учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью» и о признании утратившим силу постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 22 декабря 2010 г. № 176
Приказы «Об организации питания учащихся в 2023/2024 учебном году».
Устав школы.
Организация деятельности комиссии по контролю за организацией питания
В своей деятельности комиссия по контролю за организацией питанияруководствуется законодательными и иными нормативными правовыми актами Республики Беларусь, приказами и распоряжениями отдела по образованию Барановичского райисполкома, Уставом и приказами учреждения образования. Работа комиссии осуществляется в соответствии с планом, утверждённым директором школы.
Результаты проверок и меры, принятые по устранению недостатков оформляются актами и рассматриваются на заседаниях комиссии с приглашением заинтересованных лиц. Заседание комиссии оформляется протоколом.
Основные направления деятельности комиссии по контролю за организацией питания:
1. Осуществляет контроль:
за соответствием рационов питания утвержденному меню;
за качеством готовой продукции;
за санитарным состоянием пищеблока;
за организацией приема пищи учащихся.
2. Организует и проводит опрос учащихся и родителей по ассортименту и качеству блюд.
3. Вносит предложения по улучшению обслуживания учащихся.
4. Оказывает содействие руководству школы в проведении просветительской работы среди учащихся и родителей по вопросам здорового питания.
I. Актуальность Комплексной системы мер, направленной на пропаганду здорового питания и формирования правильного пищевого поведения обучающихся
Здоровое питание обучающихся - одно из условий создания здоровьесберегающей среды в учреждениях образования.
Недостаточное поступление питательных веществ в детском возрасте отрицательно сказывается на показателях физического развития, заболеваемости, успеваемости, способствует проявлению обменных нарушений и хронической патологии.
Необходимость серьезно заниматься формированием культуры здоровья в системе общего образования, обусловлена рядом объективных причин:
фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, а, следовательно, здоровые интересы и привычки, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в этот период;
в этом же возрасте закладываются и основы здорового образа жизни, как система норм и правил, усваиваемых ребенком в специально проецируемой деятельности;
школьный период в развитии наилучший период в формировании ключевых знаний об особенностях развития человеческого организма, о факторах и способах сохранения и развития здоровья.
Вопросы организации школьного питания в последние годы вызывают повышенный интерес. Педагогический коллектив школы сегодня уделяет большое внимание вопросам жизни и здоровья детей и подростков. Особенно сейчас остро встал вопрос об организации здорового школьного питания. Питание должно быть сбалансированным, то есть, чтобы полноценно развиваться, в течение дня ребенок должен получать необходимый для этого минимум пищевых и минеральных веществ. Если учесть, что большую часть времени дети проводят в школе, то и полноценно питаться они должны здесь же.
ІІ. Цель, задачи Комплексной системы мер, направленной на пропаганду здорового питания и формирования правильного пищевого поведения обучающихся
ЦЕЛЬ:
создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного здорового питания и поиск новых форм организации питания обучающихся.
ЗАДАЧИ:
обеспечить соответствие школьного питания детей нормам и стандартам, разработанным и рекомендованным Министерством здравохранения Республики Беларусь.
расширитьзнаниядетейоправилахпитания, направленныхнасохранениеиукреплениездоровья, на формированиенавыковправильногопитаниякаксоставной частиздоровогообразажизни;
вести информационно-просветительскую работу сродителями(законнымипредставителями)повопросаморганизацииздоровогопитаниядетей;
обеспечить обучающихся питанием,соответствующим возрастным физиологическим потребностямвпищевыхвеществахиэнергии,принципамрациональногоисбалансированногопитания;
пропагандировать принципыздоровогоиполноценногопитания.
Основные исполнители Комплексной системы мер:
педагогический коллектив учреждения образования;
работники пищеблока;
родители (законные представители).
III. Ожидаемые результаты
1. Обеспечение обучающихся питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам рационального и сбалансированного питания;
- Гарантированное качество и безопасность питания и пищевых продуктов, используемых в питании.
3. Повышение культуры питания обучающихся.
IV. Основные направления реализации
1. Создание благоприятных условий для организации здорового питания обучающихся.
- Организация образовательной и информационно-разъяснительной работы по вопросам здорового питания, пропаганде принципов здорового питания среди обучающихся, родителей (законных представителей), педагогических работников.
3. Организация работы учреждения образования по повышению компетентности педагогических работников, расширения их компетенции в сфере формирования правильного пищевого поведения учащихся, культуры питания.
V. Мероприятия по реализации Комплексной системы мер, направленной на пропаганду здорового питания и формирования правильного пищевого поведения обучающихся
№
|
Основныемероприятия
|
Срок
исполнения
|
Ответственные
|
- Создание благоприятных условий,необходимыхдляорганизацииздоровогопитания
|
1.1.Организационно–аналитическаядеятельность,информационноеобеспечение
|
1.1.1.
|
Проведение текущего ремонташкольнойстоловой.
|
июль,август
|
Драч А.С., Павловская И.Г.
|
1.1.2.
|
Выборы комиссии поконтролю за организацией питания, бракеражной комиссии
|
август
|
Драч А.С.
|
1.1.3.
|
Изучениенормативныхдокументов по организации питания обучающихся
|
август,сентябрь
|
Драч А.С.,
Антончик В.Ф., члены комиссии по контролю за организацией питания, члены бракеражной комиссии
|
1.1.4.
|
Организационное совещание.Организацияпитания. График питания учащихся. График дежурства по столовой.
|
август,декабрь
|
члены комиссии по контролю заорганизацией
питания, члены бракеражной комиссии
|
1.1.5.
|
Совещаниескласснымируководителями.
Обеспечениеучащихся льготных категорий бесплатным питанием.
Комплексныйконтрольза
документацией,качествомпитания,
дежурством,культуройприемапищи
|
сентябрь,ноябрь, январь, март
|
Драч А.С.
|
1.1.6.
|
Совещание при директоре по вопросам качества и развития школьного питания.
|
октябрь, апрель
|
Драч А. С., члены комиссии по контролю заорганизацией
питания
|
1.1.7.
|
Осуществление ежедневногоконтроля за работой столовой,проведениецелевых
тематическихпроверок
|
в течениегода
|
члены комиссии по
контролю за организацией питания, бракеражной комиссии
|
1.2.Организацияипроведениедиагностическихмероприятий
|
1.2.1.
|
Опрос родителей посовершенствованию организациишкольногопитания
|
сентябрь,январь
|
классные руководители
|
1.2.2.
|
Исследование уровня знанийобучающихсяоздоровомпитании
|
сентябрь,октябрь
|
Говор Н.Л.
|
1.2.3.
|
Анкетирование обучающихся иродителейпокультурепитания.
|
март
|
Говор Н.Л.
|
2. Организация образовательной и информационно-разъяснительной работы по вопросам здорового питания, пропаганде принципов здорового питания среди обучающихся
|
2.1.Формирование правильных пищевых привычек обучающихся на учебных занятиях
|
2.1.1.
|
Изучение аспектов здоровьесбережения и самосохранного поведения в процессе изучения предметов «Человек и мир», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура и здоровье», «Трудовое обучение» на I ступени общего среднего образования
|
в течение года
|
Говор Н.Л., Грицовец Н.Л., Рябцева Т.М., Стрельчик Е.А., Драч В.В.
|
2.1.2.
|
Изучение аспектов здоровьесбережения и самосохранного поведения в процессе изучения предметов «Биология», «Допризывная и медицинская подготовка», «Физическая культура и здоровье», «Трудовое обучение» на II, III ступени общего среднего образования
|
в течение года
|
Пыл Т.М., Ходор Т.Н., Драч В.В., Говор Д.А.
|
2.1.3.
|
Факультативные занятия по основным принципам правильного питания:
«По ступенькам правил здорового питания» - Iкласс
|
2023/2024 уч.г.
|
Стрельчик Е.А.
|
«Разговор о культуре здорового питания»- V класс
|
2023/2024 уч.г.
|
Волчёк А.В.
|
2.2.Формирование правильных пищевых привычек и культуры питания обучающихся во внеучебное время
|
2.2.1.
|
Часыздоровья«Питаниевоблаго»
|
1раз в
четверть
|
классные руководители
|
2.2.2.
|
Проведение тематических мероприятий в рамках шестого школьного дня
|
ежемесячно, вторая
суббота
|
классные руководители
|
Интерактивная игра «Яздоровьеберегу, сам себеяпомогу»
|
сентябрь
|
Стрельчик Е.А.
|
Витаминнаяреклама «Витаминылюбят
счет»
|
октябрь.
|
Говор Н.Л.
|
Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю здоровыйобраз жизни»
|
ноябрь
|
Рябцева Т.М.
|
Конкурс фоторецептов «Праздничныйстол:любимоеблюдо моейсемьи»
|
декабрь
|
Грицовец Н.Л.
|
Час общения «Болезни, передаваемые черезпищу.Правилахраненияпродуктов
иготовыхблюд»
|
январь
|
Волчёк А.В.
Бакунович Н.М. (заведующий Миловидской АВОП)
|
Викторина «Десятьшаговздоровогопитания»
|
февраль
|
Демид М.И.
|
Кондитерскийвернисаж
«Удивительноепревращениепирожка»
|
март
|
Шавель Н.П
|
Квест «Здоровоепитание»
|
апрель
|
ПопкоЮ.В,
Некрашевич А.А.
|
Практикум «Кушатьподано:бутерброд»
|
май
|
Шило Т.П.., Нестер И.Н.
|
2.2.3.
|
Проведение недели здорового питания
|
февраль
|
Классные руководители
|
2.2.4.
|
Смотр-конкурс «Самый здоровый класс»
|
в течение года
|
Шило Т.П.
|
2.2.5.
|
Освещение вопросов правильногопитания на страницах школьногосайта, в соцсетях
|
течениегода
|
Нестер И.Н., Грицовец Н.Л.
|
2.2.6.
|
Оформлениеинформационного стенда «Здоровый образ жизни»
|
в течение года
|
Говор Н.Л., Драч А.С.
|
2.3. Организация образовательной и информационно-разъяснительной работы по вопросам здорового питания, пропаганде принципов здорового питания среди родителей (законных представителей)
|
2.3.1.
|
Индивидуальное консультированиеродителей по вопросам организации здорового питания.
|
втечениегода
|
классные руководители
|
2.3.2.
|
Информирование родителей повопросам питания с распространением буклетов, листовок, с использованием
информационныхстендов, сайта учреждения, социальных сетей, родительских чатов
|
втечениегода
|
Нестер И.Н., Грицовец Н.Л., Рябцева Т.М., классные руководители
|
2.3.3.
|
Просветительская работа среди родителей о правильном и полноценном питании учащихся на классных родительских собраниях «Здоровое питание вашей семьи»
|
втечениегода (один раз в четверть)
|
классные руководители
|
2.3.4.
|
Круглый стол «Школьное питание.Каким ему быть?»
|
сентябрь
|
Драч А.С.,
Антончик В.Ф.
|
2.3.5
|
Изучение отношения родителей к организации питания в школе
|
два раза в год
|
Драч А.С., Говор Н.Л.
|
2.3.6
|
Лекторийдля родителей
«Правильное питание – залог здоровья» в рамках Родительского университета
|
октябрь, февраль
|
классные руководители
|
2.3.7
|
Привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий, связанных с формированием правильного отношения к ЗОЖ, школьных конкурсов о правильном питании.
|
в течение года
|
классные руководители
|
3. Повышение компетентности педагогических работников, расширение их компетенции в сфере формирования правильного пищевого поведения учащихся, культуры питания
|
3.1.
|
Обсуждение вопросов здорового питания на совещаниях при директоре
|
октябрь, апрель
|
Драч А.С.
|
3.2.
|
Обсуждение вопросов здорового питания на заседании УМО классных руководителей.
|
декабрь
|
Волчёк А.В.
|
3.3.
|
Педагогический совет «Здоровое питание – залог успешного развития обучающихся»
|
апрель
|
Драч А.С., Говор Н.Л.
|