❗️27.11.2025❗️
🏫Миловидская средняя школа🏫
5 класс
ШАГ "Я и Семья. Семейные традиции"
Учащиеся 5 класс приняли активное участие в обсуждении вопросов о семейных ценностях и традициях в жизни человека. В итоге информационного часа на доске появилось яркое "Дерево семейных традиций".
С целью формирования у учащихся интереса к истории своей семьи, понимания преемственности поколений и уважения к семейным традициям, воспитания чувства любви и уважения к родным и близким людям для учащихся 6 класса был проведён информационный час ШАГ "Я и Семья: История моего рода". В ходе информационного часа учащиеся познакомились с семейными ценностями, ролью семьи в жизни человека, рассуждали о значимости семьи и семейных традиций в жизни общества и истории страны. Ребята с интересом рассматривали семейные фотографии, выполняли задания, делились интересными историями и значимыми событиями из жизни их семей, а также пришли к выводу, что судьба семьи связана с судьбой страны и каждый человек должен стараться вносить свой вклад в историю своего рода и страны. Любите свою семью, любите свою страну!
❗️27.11.2025❗️
🏫Миловидская средняя школа🏫
7 класс ШАГ "Я и Семья. Семья и семейные ценности"
27.11.2025 в ГУО "Миловидская средняя школа" Барановичского района прошёл информационный час в рамках проекта "ШАГ" для учащихся 8-10 классов на тему "Быть достойным гражданином Республики Беларусь - значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности". В ходе мероприятия учащиеся получили информацию о гарантиях государства по защите прав и свобод граждан, о правах и обязанностях гражданина Республики Беларусь, о правах ребёнка, о взаимосвязи прав и обязанностей. С наибольшим интересом ребята обсуждали вопрос "Как меняются права подростка с наступлением 14 и 16-летнего возраста?". Анализировали, насколько добросовестно они выполняют обязанности учащегося. Активно работали с подарочным изданием "Я - гражданин Республики Беларусь" и текстом Конституции Республики Беларусь. Мероприятие получилось содержательным и способствовало формированию активной гражданской позиции учащихся.